Стоимость курса
629$
Английский для взрослых уровень Upper-Intermediate
Уровень Upper-Intermediate или B2 — это пороговый продвинутый уровень или уровень «выше среднего». Английский язык на уровне Upper-Intermediate — это свободное общение практически во всех сферах жизни. Уровень Upper-Intermediate позволяет жить, учиться и работать за границей, а также без труда сдать экзамены TOEFL или IELTS.
к архивам курса
Общий разговорный курс английского Upper-Intermediate длится 4.7 месяцев и состоит из 37 занятий, при интенсивности 2 раза в неделю. Вы занимаетесь в группе взрослых, из 6-8 человек, сформированной по уровню. Длительность каждого занятия 90 минут. Стоимость 629$ за весь курс. Но, обращайте внимание на акции!
Обратите внимание!!! Группы на курсе формируются в зависимости от уровня знаний студентов. Поэтому нажав на кнопку «Подать заявку на курс», вы попадаете на онлайн тестирование, которое поможет нам определить Ваш уровень и убедиться что Ваших знаний достаточно, чтобы быть зачисленным в группу Upper-Intermediate.
Что вы получите:
- Возможность посещать живые онлайн занятия с преподавателем.
- Записи всех занятий для повторения в течение всего онлайн курса плюс 30 дней после его окончания. Просмотр записей в режиме онлайн. После истечения стандартного срока доступа вы сможете продлить доступ к записям занятий и делать это неоднократно.
- Материалы всего курса бессрочно.
- Домашние задания с комментариями и рекомендациями преподавателя, которые помогут закрепить новый материал.
Для кого этот курс:
- вы закончили изучение уровня Intermediate
- вы изучали английский Upper Intermediate в прошлом, но забыли
- вы хорошо разбираетесь в грамматике и хотите углубить свои знания
- вы понимаете речь носителей языка с первого раза, хотя некоторые слова могут быть незнакомы
- вы легко беседуете и при необходимости дискутируете
- вы без труда отвечаете на вопросы и можете разговаривать на любые темы
- вы допускаете незначительные ошибки в лексике и грамматике, но замечает ошибки и исправляет их самостоятельно;
- вы готовитесь к сдаче экзамена на знание английского языка (IELTS, TOEFL);
Итак, что в результате:
Завершив курс, вы конечно же прокачали свой английский по всем четырем навыкам: Listening, Reading, Writing, Speaking, а также по Vocabulary и Grammar. Чтобы понять, что вы готовы к следующему уровню Advanced (профессиональное владение), давайте посмотрим что вы умеете по окончании уровня Upper Intermediate по каждому из навыков:
Listening
Вы понимаете аудиозаписи с первого раза и без проблем воспринимаете речь носителей языка, независимо от акцента или темпа речи. Вы можете без проблем смотреть зарубежные сериалы с субтитрами или даже без них, если лексика не слишком сложная. То же самое и с прослушиванием адаптированных аудиокниг.
Reading
Ваш уровень английского языка достаточный для понимания новостных сайтов в интернете. Вы можете читать произведения в оригинале, хотя и часто прибегаете к помощи словаря.
Writing
Вы пишете формальные и неформальные письма, умеете заполнять различные документы, инструкции, деловые бумаги. Написать сочинение на случайную тему тоже не проблема, потому что вы умеете ясно и четко излагать свои мысли в письменной форме. При письме вы грамотно используете различные грамматические конструкции и обширный словарный запас.
Speaking
Вы без труда можете поддержать беседу c двумя и более людьми на любую тему, с уверенностью ответить на вопросы, не теряясь и четко выражая свои мысли. Вы в состоянии составить монолог на несколько минут, говорить длинными связными предложениями. В разговоре вы умеете использовать различные грамматические конструкции, времена, залоги, а при беседе улавливаете совершенные ошибки и можете их исправить.
Vocabulary
Словарный запас — это 3000-4000 слов и выражений в активном использовании. В общении вы умеете использовать фразеологизмы, фразовые глаголы и можете общаться на множество серьезных тем, таких как эмоции, стереотипы, преступления, СМИ, бизнес, реклама, искусство, мода, путешествие, наука, защита окружающей среды, политика.
Grammar
Закончив уровень Upper Intermediate вы:
- Знаете все времена английского глагола от Present Simple до Future Perfect Continuous, включая активный и пассивный залоги. Например, как понять эти два предложения? – I asked him several times, but he didn’t answer – I was asked several times but didn’t have an answer
- Знаете разницу между различными способами выражения будущего времени и без труда можете дать обещание, высказать решение или предложение, сделать предсказание. В чем разница между: I am going to buy a new flat – I’m buying a computer at the weekend.
- Понимаете типы условных предложений. В чем различие между: If mom smiles, I will be happy – If mom had smiled then, I would have been the happiest person ever – If mom smiled, I would be happy.
- Умеете использовать структуры I wish, if only, I’d rather. Например: I’d rather take another job – I wish I had a better job.
- Знаете нетипичные структуры и сравнительные обороты, например: The more he spoke, the more I hated him.
- Знаете конструкции used to do, get used to doing и be used to doing. В чем разница между: I used to dance hip—hop – I got used to dancing hip hop – I am used to dancing hip hop.
- Понимаете смысл предложений с модальными глаголами и различными инфинитивами. Есть ли разница между: She may not be at home – She should have gone home at once
- Понимает разницу между инфинитивом и герундием, например: She forgot to write a letter – She forgot writing a letter.
- Умеет переводить прямую речь в косвенную и наоборот. Например: He asked Jane “Did you go to Rome last month?” – He asked Jane if she had gone to Rome the month before?
- Различаете неформальный и официальный стиль общения, например: Thanks for help — May I take this opportunity of thanking you for your help.
- Знаете и умеете использовать квантификаторы (all, both, every). Например: Both men and women like shopping – Every woman loves shopping.
- Умеете вести беседу, связывая предложения словами-связками. Например: Besides, I already impress you — He must moreover justify his decisions.
Upper-Intermediate открывает множество возможностей в сфере обучения и карьерного роста. Однако, это не последняя ступень на лестнице изучения английского языка, поэтому важно не останавливаться на достигнутом и совершенствовать свои навыки дальше.
Unit 1
Relationships
Grammar
Present Tenses: simple, continuous & perfect. Past Simple & Present Perfect.
Vocabulary
Describing character. Friendships: phrasal verbs. Word building: forming adjectives. Word focus: sense.
Listening
Three people talking about important relationships in their lives. An extract from a radio programme about animal friendships.
Speaking
Friendships. Differences between generations. Family influences.
Reading
An article about changing attitudes in China. An article about immigrant families in New York.
Writing
Text type: an informal email. Writing skill: greetings & endings.
Unit 2
Storytelling
Grammar
Narrative past tenses. The Passive.
Vocabulary
Describing stories. Communication. Word building: word+noun. Collocation. Word focus: keep.
Listening
An interview with a film critic. An interview with a professional photographer.
Speaking
A key moment. The stories pictures tell. Storytelling.
Reading
An incredible story of a Formula 1 racing driver. An article about the Brothers Grimm
Writing
Text type: a story. Writing skill: using descriptive words
Unit 3
Science & technology
Grammar
Future Forms. Future Continuous & Future Perfect Simple.
Vocabulary
Materials. Word building: compound nouns. Describing technology. Word focus: out of
Listening
Three people making predictions about the future. A lecture about overpopulation. An interview from a radio programme about 3D printing.
Speaking
Predictions. The future. Technological solutions.
Reading
A lecture about overpopulation. An article about appropriate technology.
Writing
Text type: short email requests. Writing skill: being polite
Unit 4
Art & Creativity
Grammar
Determiners. Expressions of quantity.
Vocabulary
Art. Word building: word families. Word focus: spend.
Listening
A conversation about two people who are creative in their free time. An extract from a radio programme about what's on in Melbourne.
Speaking
Art & music. Participation in the arts. Music playlists.
Reading
An article about unusual street art. An article about how music helps us.
Writing
Text type: an online review. Writing skill: personalizing your writing
Unit 5
Development
Grammar
Verb + infinitive or -ing. Verbs with both -ing & to+infinitive.
Vocabulary
Urban features. Word building: adverb+adjective. Word focus: fall.
Listening
Someone talking about the development of the Belo Monte dam in Brazil. An interview with a journalist about social development in southern India.
Speaking
Changes in your town. A happy society. Stages of life.
Reading
An article about urban development in Dubai. An article about the teenage mind.
Writing
Text type: an opinion essay. Writing skill: linking words
Unit 6
Alternative travel
Grammar
Negative forms. Question forms.
Vocabulary
Holiday activities. Travel. Word focus: mind.
Listening
Someone describing their stay at a mountainside guesthouse. An interview about volunteer vocations.
Speaking
Planning a staycation. A volunteer holiday. Ideas for an unusual hotel.
Reading
A blog about holidays at home. An extract from a travel magazine about historical hotels.
Writing
Text type: a letter of complaint. Writing skill: formal language
Unit 7
Customs & behaviour
Grammar
Zero & first conditionals. Time linkers. Usually, used to, would, be used to & get used to.
Vocabulary
Raising children: verbs. Food. Weddings. Word focus: same & different. Word building: word pairs.
Listening
Someone describing the customs on the subway in Tokyo. An extract from a radio programme about the diet of the indigenous people of northern Alaska.
Speaking
Traditional rules of behaviour. Food & eating habits. Turn-taking in conversations.
Reading
An article about the "tiger mother" approach to parenting. A blog about personal space & turn taking.
Writing
Text type: a description. Writing skill: adding detail.
Unit 8
Hopes & ambitions
Grammar
Second, third & mixed conditionals. Wish & if only.
Vocabulary
Word focus: make & do. Wordbuilding: noun suffixes. Strong feelings. Word focus: better
Listening
Someone talking about an unusual mural. Eight explorers describing superpowers they wish they had.
Speaking
Ambitions. Wishes. Strong feelings.
Reading
An article about the first human computers. An article about Madagaskar's unique environment.
Writing
Text type: an online comment. Writing skill: giving vivid examples.
Unit 9
The News
Grammar
Verb patterns with reporting verbs. Passive reporting verbs.
Vocabulary
Reporting verbs. Positive adjectives. Word building; forming adjectives from verbs. Word focus: word.
Listening
A radio news report about the parents of Chinese university students. Three good news stories reported on the television news.
Speaking
News stories. Good-news stories. The media.
Reading
An article about an iconic image. An article about the power of the press.
Writing
Text type: a news article. Writing skill: using quotations
Unit 10
Talented people
Grammar
Articles: a/an, the or zero article. Relative clauses.
Vocabulary
Careers. Word building: verb (+ preposition) + noun collocations. The senses. Word focus: self. Personal qualities.
Listening
A description of a mahout's job. Someone talking about an extraordinary career. A description of a man with an unusual talent.
Speaking
A career path. Definitions. Job characteristics.
Reading
An article about an extraordinary career. An article about a woman who was king.
Writing
Text type: a personal profile. Writing skill: using with
Unit 11
Knowledge & learning
Grammar
Could, was able to, managed to & succeeded in. Future in the past.
Vocabulary
Education. Word building: homonyms. Word focus: learn.
Listening
A parent talking about a children's museum. A talk by a psychologist on memory.
Speaking
Learning experiences. Memory tests. Making excuses. Types of learners.
Reading
An article about an innovative school. An article about how animals think.
Writing
Text type: an email about misunderstanding. Writing skill: linking contrasting ideas.
Unit 12
Money
Grammar
Focus adverbs: only, just, even. Causative have & get.
Vocabulary
Money. Services. Wordbuilding: the+adjective. Getting things done. Business words.
Listening
Three people talking about the standard of living. An interview with a professor about the growing service economy.
Speaking
The economy in your country. Getting things done. New business ideas.
Reading
An article about Norway's riches. An article about a new business trend.
Writing
Text type: a short report. Writing skill: key phrases in report writing.
Что о нас говорят студенты
Отзывы
Андрей Постников
Бондаренко Сергей
Krasik Svetlana
Solovets Sergey
Макаренко Оксана
OLGA SAVINA
ELENA BEKRENEVA